Este portafolio digital está estructurado de la siguiente manera:

 

I. Contrato de comunidad aprendiente

 

II. Análisis literario de la obra Un turno de Villa

 

III. Diario de campo

 

IV. Conclusiones

 

V. Referencias bibliográficas

 

La finalidad con la que se realiza este portafolio digital se encuentra implícita en cada experiencia vivida por cada uno de los integrantes de la comunidad aprendiente, ya que el proceso de aprendizaje le permite a cada miembro realizar un análisis literario y un trabajo investigativo expuesto mediante evidencias, las cuales son plasmadas en este portafolio y dirigidas al lector, tomando como origen la obra literaria Un turno de Villa, donde la temática consiste en relatar los hechos ocurridos en los festejos patronales de cada pueblo, lo que se conoce tradicionalmente como “turno”, con esto el aprendiente al momento de realizar la investigación refuerza el conocimiento del pasado histórico-cultural de su comunidad y el análisis literario le permite identificar las tradiciones del ser costarricense.

 

El aprendiente deberá tomar el contexto de la obra literaria y traerlo al contexto actual, y así de esta manera determinar cuánta similitud existe en la actualidad con lo que relata la obra, cuanto se ha perdido en la comunidad esta tradición llamada “turno”, cuales características se mantienen en las nuevas generaciones y cual podria ser un aporte importante para no perder la identidad del ser tico mediante estas actividades culturales.

 

El desarrollo del portafolio digital promueve un análisis con sentido crítico por parte de los aprendientes, ya que deben vincular la temática de la obra con las manifestaciones culturales de su comunidad por ejemplo: mitos, festejos, leyendas, curaciones; y evidenciar por medio de entrevistas familiares, fotografías, audios, y demás estas actividades también encontradas en la obra literaria. La importancia de lo anterior, es el conocimiento que adquiera el aprendiente ya que al ser un trabajo grupal cada miembro deberá exponer en la clase su experiencia y su aporte, esto comprueba su aprendizaje y el desarrollo de habilidades de expresión oral.  Además de sus reflexiones y comentarios acerca del proceso investigativo.